書法培訓(xùn)加盟費(fèi)

全球3-30小時(shí)《陳翔四力法》毛筆、硬筆書法速成教學(xué)法 教學(xué)方法簡介 “全球3-30小時(shí)《陳翔四力法》毛筆、硬筆書法速成教學(xué)法”是陳翔老師十余載的潛心研究和對(duì)世 界一百多個(gè)大量學(xué)員的教學(xué)實(shí)踐而推出的全球很新教學(xué)科研成果?！蛾愊杷牧Ψā丰槍?duì)每位初學(xué)者學(xué)習(xí)書法時(shí)都必須充分運(yùn)用到的：“臂力、腕力、指力、眼 力”而專門創(chuàng)立了這套非常簡單易學(xué)的書法速成教學(xué)體系。這是一套 “無障礙國界文化交流”全新書法速成教學(xué)法，它適合任何一位沒有“講過漢語、寫過漢字”基礎(chǔ)的初學(xué)者入門學(xué)習(xí)。《陳翔四力法》擁有著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo) 權(quán)、國際互聯(lián)網(wǎng)域名等一系列自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)，它集五千年中華文化之精髓，與中西文化有機(jī)融合，是一套世人難以超越的書法速成奇書寶典。 上圖為《陳翔四力法》專業(yè)教材及教學(xué)法專利證書 《陳翔四力法》由被媒體譽(yù)為“世界書法速成教育之父”的聯(lián)合國教科文組織藝術(shù)大師----陳翔老師，經(jīng)十余載潛心研究和學(xué)術(shù)攻關(guān)，針對(duì)全球120多個(gè)上萬學(xué)員的教學(xué)實(shí)踐而推出的一套科學(xué)、系統(tǒng)的書法教學(xué)方法。在對(duì)傳統(tǒng)書法教學(xué)高度總結(jié)、提煉的基礎(chǔ)上加以突破、創(chuàng)立；針對(duì)傳統(tǒng)書法教學(xué)中長期難以解決的“四大教學(xué)壁壘”各個(gè)擊破，成功揭秘并解決了“書法難學(xué)、難練”的“千古難題”，從而幫助學(xué)員在短短3-30小時(shí)之內(nèi)迅速實(shí)現(xiàn)寫出漂亮的書法的夢(mèng)想。 上圖為6歲小朋友張昊學(xué)習(xí)《陳翔四力法》30小時(shí)后獲得由教育部主辦的全國書法大賽一等獎(jiǎng) 后陸續(xù)屢獲各項(xiàng)書法比賽大小獎(jiǎng)項(xiàng) 左圖圖為美國學(xué)員Katrina學(xué)習(xí)《陳翔四力法》10小時(shí)后楷書作品 右圖為“農(nóng)民工”宋遲學(xué)習(xí)《陳翔四力法》后作品 上圖為《陳翔四力法》普及義教育工程的義教團(tuán)隊(duì)于云南省對(duì)麗江師專的眾多師生進(jìn)行30小時(shí)書法義教后 學(xué)員教學(xué)成果展 圖為小學(xué)員30個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)取得的成果 憑借著突出的教學(xué)成果，《陳翔四力法》先后獲的多項(xiàng)專利，并成為教育部與書法家協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的“全國中小學(xué)生書法教學(xué)教法研討會(huì)”中單獨(dú)入選的書法速成教學(xué)法，并受到書法界、教育界、文化界的廣泛關(guān)注。由于對(duì)書法教法的研究與改革的突破性的貢獻(xiàn)，陳翔老師不僅先后受到全球100多家媒體采訪和報(bào)道，更曾受央視之邀擔(dān)任CCTV-4臺(tái)《快樂學(xué)漢語》欄目電視書法速成教授，在央視的鏡頭的記錄下與億萬觀眾共同驗(yàn)證了《陳翔四力法》“書法速成”的神奇教學(xué)成果。 上圖為電視臺(tái)、韓國YHN電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視、臺(tái)灣三立電視臺(tái)、北京電視臺(tái)等多家媒體對(duì)《陳翔四力法》的報(bào)道 書法教學(xué)的書寫技巧存在著：“懸腕執(zhí)穩(wěn)毛筆難、筆法書寫技巧難、漢字間架結(jié)構(gòu)組合難、安排好漢字章法布局難”等四大千古難題，《陳翔四力法》針對(duì)以上的“四大不解之謎”開創(chuàng)了以下的書法速成教學(xué)新方法： 一、針對(duì)初學(xué)者在學(xué)習(xí)書法的過程中存在著“懸腕執(zhí)穩(wěn)毛筆難”這一普遍問題，陳翔老師在傳統(tǒng)毛筆筆桿的中下端 借用了類似于“運(yùn)動(dòng)員腿上綁砂袋快速練習(xí)跑步”的原理，發(fā)明了一個(gè)“《陳翔四力法》練字速成專用鋼圈”。初學(xué)者用帶有鋼圈的毛筆進(jìn)行“臂力、腕力、指力” 的強(qiáng)化訓(xùn)練，從而科學(xué)、快速、地解決了傳統(tǒng)“懸腕執(zhí)穩(wěn)毛筆難”的難題。 二、針對(duì)初學(xué)者在學(xué)習(xí)書法過程中存在著“筆法書寫技巧難”這一普遍問題，陳翔老師研究出一套簡單易學(xué)的《陳 翔“染”字九法》書寫技巧，毛筆“蘸墨起筆鋒要彎”的筆鋒“直線面”使初學(xué)者快速掌握“左頓、右靠”兩個(gè)簡易筆法，從而突破了傳統(tǒng)筆畫必須“藏鋒起 筆、回鋒收筆”的“畫字式”書寫難題。 三、針對(duì)初學(xué)者在“入門、入帖、臨帖”初學(xué)書法階段中，普遍存在“漢字間架結(jié)構(gòu)臨寫組合難”的問題，陳翔老 師首度發(fā)明了使全世界人民都通俗易懂易學(xué)的“漢字間架結(jié)構(gòu)A、B、C、D四點(diǎn)定位觀察法、口丁十字逆向觀察法、單個(gè)筆畫分段觀察法”等一整套非常準(zhǔn)確的漢 字間架結(jié)構(gòu)臨寫組合觀察法。《陳翔四力法》把中、英文巧妙地融入到漢字書法的教學(xué)中，它科學(xué)地打破了千百年來傳統(tǒng)的“米字格、田字格、九宮格”等“格 式”練字教學(xué)法，從而大大改善了初臨字帖時(shí)“只有苦練再苦練、每字練上數(shù)百遍”的落后教學(xué)理念。針對(duì)苦練了很多年、已經(jīng)有較好的“初級(jí)書法臨帖”基本功的 學(xué)習(xí)者普遍存在著“照著字帖對(duì)臨很像樣，離開字帖又回老模樣”的“脫帖、出帖、閉帖”學(xué)習(xí)困惑，《陳翔四力法》提出漢字美的間架結(jié)構(gòu)書寫造型為“菱 形”和“三