為什么陶藝手工會(huì)受到教育機(jī)構(gòu)的青睞？

陶藝市場(chǎng)近幾年發(fā)展越來越快，陶藝手工店也越來越多，各種陶藝品牌競(jìng)爭(zhēng)也越來越大。陶藝市場(chǎng)不僅僅只是單店的銷售，更多的是與教育機(jī)構(gòu)的合作，針對(duì)小朋友教育發(fā)展做的各種方案。今天滴蛙手工告訴你為什么陶藝手工會(huì)受到教育機(jī)構(gòu)的青睞。

陶藝是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一，雖然傳統(tǒng)陶藝與現(xiàn)代陶藝的結(jié)合是這些年才發(fā)展起來的，但是玩泥巴是小朋友的天性。

我們的小時(shí)候，沒有現(xiàn)在的各種電子玩具，電器設(shè)備，有的只是一些樸質(zhì)的玩具，比如跳繩，踢毽子，彈珠，過家家這些沒有成本的游戲，不過在更小的時(shí)候，其實(shí)就是挖沙坑，玩泥巴。當(dāng)時(shí)的跳繩，踢毽子就是現(xiàn)在小朋友玩的蹦床，但是的挖沙坑就是現(xiàn)在的沙池，當(dāng)時(shí)的玩泥巴就是現(xiàn)在的陶藝手工。只是我們把這些游戲設(shè)置得更加安全，更加有可玩性而已。

對(duì)陶藝的支持，讓越來越多的家長(zhǎng)注意到陶藝手工這個(gè)項(xiàng)目。家長(zhǎng)都希望孩子能全面發(fā)展，而陶藝創(chuàng)作是手、眼、腦協(xié)調(diào)互動(dòng)的過程，兒童的智力發(fā)展起源于動(dòng)作，而學(xué)陶藝的過程不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以發(fā)展他們的感知力、觀察力和創(chuàng)造力，提高孩子們的動(dòng)手能力。

所以對(duì)于這種百利而無害的手工項(xiàng)目，怎么可能不支持呢。教育機(jī)構(gòu)注重孩子的教育不僅僅在知識(shí)上，還有創(chuàng)作，動(dòng)手能力上，所以越來越多的教育機(jī)構(gòu)選擇跟陶藝店合作。